Bridging Digital Divide: STEM and A.I. Education with Life Planning Experience
消除數碼隔閡：STEM與A.I.教育結合的生涯規劃
简介：
自2016年AlphaGo 击败职业围棋高手，A.I.（人工智能）便深深烙印在人类脑海中。时至今日，一般的机械工程已经见惯不怪，但只要加上A.I.，所有人便趋之若骛，纷纷表达对创新科技的渴求。然而，香港在A.I.应用方面却稍为落后，根据亚洲企业领袖协会的研究 ，香港在研究涵盖的8个亚洲地方排名尾二，仅高于印度尼西亚，是亚洲四小龙的最后一名，而中国则排名第一。香港特区政府于是在2020年头预留100亿元，建设InnoHK创新香港研发平台，以汇聚全球顶尖人才，锐意发展A.I. 及机械人科技 。尽管香港特区政府表示香港的大学院校在A.I. 技术及相关领域方面表现出众，研发能力更属世界前沿 ，但为何在A.I. 应用方面仍大幅落后于其他亚洲地区？归根究底，是基础教育必需加强，科技发展一日千里，教育配套需要以紧密调整，才能紧贴社会步伐，避免数码隔阂，提升香港培育创新科技人才成效。
本计划旨在为香港中学教师和学生提供A.I. 教育，以教育创新科技知识促使教育界能有效衔接社会迅速发展的步伐，同时丰富STEM教育内涵，鼓励学生透过A.I.应用去解决日常生活所遇到的问题，从而提升学生在STEM学习的兴趣，配合以STEM为主的生涯规划指导，进一步让师生掌握最新产业发展动态，务求消除因教育配套不足所带来的数码隔阂，为教育界提升信息素养。
目标：
- 培育教师及学生的A.I. 知识基础，让他们具备应用A.I.的基本能力鼓励他们运用创新科技去解决日常生活所遇到的问题；
- 提供生涯规划讲座，有助决定选修科目和升学，紧贴社会经济发展新步伐；
- 结合业界资源支持教育界，为创新科技行业培养人才，促进官产研学四方面合作。
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| 计划年期: | 2021-07-01 至 2023-06-30 |
| 受款人: | 岭南大学STEAM教育及研究中心 |
| 计划性质: | 信息科技 |
| 计划分类: | STEM教育 |
| 计划次目: | 计算机辅助教与学 (例如 多媒体展示, 教学套件) |
| 申请人界别: | 高等教育 |
| 受惠人: | 中学 |
| 计划编号: | 2020/0136 |
| 拨款: | $1,564,300 |
计划简介：