嶺大創設新平台培養學生具備博雅特色的創業精神
嶺大於4月11日舉行「嶺大創業行動啟動禮」，透過多方協作，全面在校園營造創業文化。
「嶺大創業行動」是一個為師生和社區夥伴提供教育及服務機會的協作平台，以可持續發展的思維和企業家精神回應社會需要。該計劃亦旨在推動創新文化，以應對本地以至全球性的社會、商業及人道主義挑戰。
鄭國漢校長為啟動禮致辭時表示，創新和創業與嶺大的博雅教育是最佳的配合，因為博雅教育旨在培育對新概念保持開放、對重要現象及其出現的原因有好奇心、對不同觀點有充份認識，以及能提出創新解決方案的畢業生。他補充道：「我們的學生具備創新和創業的思維和態度，有更好的準備為社會及人類作出貢獻和創造價值。」
「嶺大創業行動」的內容包括：
- 發展更多具備創新及創業元素的學分課程，在學生畢業前豐富他們的創業技巧；
- 擴展嶺大的「Stanford Teaching and Learning Studio (TLS)」校友網絡，把史丹福大學的Hasso Plattner Institute of Design的設計思維實踐坊引進亞洲。史丹福TLS的校友網絡將聯同本地社區夥伴，應用設計思維以回應全球性的挑戰，並為本地學校和社區開辦設計思維實踐坊；
- 透過舉辦不同創新及創業比賽、工作坊及活動，為學生和老師提供與世界上其他大學競賽和交流意念的機會；及
- 推出國際實習計劃讓學生在海外初創企業進行實習。
此外，「嶺大創業行動」亦鼓勵學生親身創業，以行動實踐他們的創新概念。早前成立的「學生創業（知識轉移）基金」，以初創基金模式，為傑出的學生創新項目提供兩年資助，若項目的創新理念能夠發展成可持續企業，並為社區甚至世界帶來富有意義的影響，其資助更有機會獲得延續。
